Сформировать у школьников понимание связи между школьными предметами, надпрофессиональными навыками (soft skills) и реальными профессиями ближайшего будущего. Научить участников видеть за абстрактными названиями конкретные действия и необходимые для этого умения, используя метафору освоения космоса. Познакомить обучающихся с актуальными трендами рынка труда (автоматизация, биотехнологии и другие). Декомпозировать сложные футурологические профессии на составляющие их надпрофессиональные компетенции (системное мышление, межотраслевая коммуникация, управление проектами и др.). Продемонстрировать практическую ценность школьных знаний: показать, как физика, биология, информатика и технология становятся фундаментом для «космических» специальностей. Развить навыки командной работы, аргументации и креативного решения нестандартных задач в условиях ограниченного времени.