научный сотрудник
Преподавание философии - это практика философии, и уже потому представляет собой философскую проблему. Обычно эту проблему пытаются разрешить чисто умозрительно, опираясь на ценностные пресуппозиции, априорным образом определяя положение философии в системе образования и, шире, культуры. Такой подход несвободен от использования множества нестрого определенных терминов и чреват нечувствительным к современным реалиям классификации наук, которые только раздражают представителей других областей знания. Мы попытаемся переопределить проблему преподавания философии, используя эмпирические методы экспериментальной философии. В рамках мероприятия состоится обсуждение осеннего номера журнала "Финиковый компот", частично посвященного проблеме преподавания философии на других факультетах.