Историко-культурный компонент в топонимических образованиях на примере русского и осетинского языков
Познакомить участников с методами этимологического, семантического и сопоставительного анализа топонимов; раскрыть роль географических названий как источника сведений об истории, культуре, традициях и особенностях мировосприятия русского и осетинского народов.
Развить навыки лингвистического анализа, умение выявлять историко-культурную информацию в топонимических образованиях, сопоставлять языковые факты двух языков и интерпретировать их в контексте этнокультурных реалий.
Формировать уважение к языковому и культурному наследию, понимание ценности топонимии как хранителя исторической памяти; воспитать интерес к изучению родного края, его истории и многонациональной культуры.