Ведущий научный сотрудник объяснит участникам специфику работы и даст ребятам возможность самостоятельно отобрать на вегетационной площадке родительские формы по зерновке: окраска, форма, длина;
по высоте растений: -низкое, - высокое.
Школьники смогут провести самостоятельный разбор изолятора с подсчетом гибридных зерновок. Также ребята самостоятельно проведут гибридизацию с обрезанием чешуек риса, удалением тычинок и опылением «твел-методом»