Факторы и возможные риски влияния цифровой трансформации на развитие непрерывного педагогического образования

Цель:  Изучение влияния цифровой трансформации на непрерывное педагогическое образование и научно-методическое обоснование повышения его качества. Рассмотрение феномена непрерывного педагогического образования в условиях его цифровой трансформации, раскрытие его содержания, разработка технологий его реализации, решение вопросов управления качеством и мониторинга предполагаемых рисков позволит на более высоком уровне удовлетворить запросы населения в сфере образования, сформировать условия для устойчивого функционирования и развития общего и профессионального образования