В дни проведения Третьего Фестиваля науки Юга России будут представлены основные научные достижения ученых Волгоградского государственного университета. В том числе будут презентованы следующие разработки: - Модель электронного портфолио для оценки результатов освоения программ бакалавриата, разработанная на основе технологии Google Sites (Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2011617567 и зарегистрирована в Реестре программ для ЭВМ 28.09.2011.), предназначена для управления виртуальной учебной средой, которая адаптирована к уровню умений и притязаний каждого студента. Она может использоваться в целях оптимизации системы оценки приобретенных студентами общекультурных и профессиональных компетенций в рамках ФГОС-3, так как позволяет индивидуализировать процесс обучения, выбирать адекватный заданиям формат презентации учебного материала, организовывать групповую проектную работу студентов и оценивать результаты их деятельности в соответствии с уровнем подготовки. - Курс для школьников по управлению личными финансами (Презентация с элементами игры). Презентация направлена на обучение, консультирование, информирование школьников и абитуриентов по вопросам выбора разумного финансового поведения в принятии обоснованных решений по отношению к личным финансам и повышение эффективности защиты их прав как потребителей финансовых услуг. - 3D-Маркетинг. Технология разработки рекламных видео-продуктов посредством 3D-технологий, позволяющая обеспечить совершенно иное качество восприятия видео-контента. - Авторская методика психофизиологического тестирования с целью определения предрасположенности к определенному виду деятельности, в т.ч. в целях определения набора экзаменов ЕГЭ для поступления в университет (интерактивное мероприятие на стенде). - Проект "Космический дом", который реализуется на базе кафедры природопользования, геоинформационных и наноэкономических технологий Волжского гуманитарного института (филиала) Волгоградского государственного университета. Цель проекта – экологическое воспитание и образование подрастающего поколения через научно-исследовательскую деятельность. Планируется презентация данного опыта в организации научно-исследовательской работы подростков в виде интерактивной экспозиции. Проведение мастер-классов по изучению экспрессных методов экологических исследований (биоиндикационные и химико-аналитические методы) и визуализации результатов этих исследований с помощью геоинформационных систем