Детство как самоценный период до сих пор отвоёвывает своё место среди других возрастных периодов жизни человека. Отношение к дошкольному детству как к подготовительному этапу «настоящей» жизни ведёт к утрате потенциальных возможностей экологичного развития ребёнка.
Что является природосообразным в воспитании и обучении в этот период? Можно ли ускорять развитие малыша? Что является естественным, а что искусственным в воспитании и обучении дошкольника? Что такое вариативность детства? И как нам, взрослым (педагогам и/или родителям), создать благоприятные условия для разностороннего развития каждого ребёнка?
На эти и другие вопросы можно получить ответы, посетив лекцию в рамках Фестиваля.