Исследования в области искусственного интеллекта продвинулись вперед за последние пару десятилетий огромными темпами. Этому способствовали исследования в области глубокого обучения. Современные системы генеративного ИИ способны создавать реалистичный новый контент: изображения, звуки и текст. Входные данные могут, например, быть запросом на естественном языке, результатом может быть текст, изображение или видео. Сегодня мы имеем системы ИИ, которые осваивают язык. Чего не хватает для развития математического мышления, которым обладают многие из нас? Можем ли мы создать систему ИИ, которая однажды превзойдет наши математические способности? Именно эти вопросы лежат в основе приведенного предлагаемого обсуждения, с акцентом на то, чтобы связать современное состояние глубокого обучения с мышлением на человеческом уровне и математическими навыками.