Вводно-ознакомительный блок: экскурсия по лабораториям «Кванториума»
Цель: формирование у участников целостного представления о современной научно-технической инфраструктуре региона, актуальных направлениях инженерных исследований и роли информационных технологий в современной науке.

Мероприятие открывается обзорной экскурсией, построенной по принципу «от оборудования - к идее и технологии».
Участники знакомятся с:
высокотехнологичным оборудованием: станки с ЧПУ, лазерные граверы и резаки, аддитивные установки (3D-принтеры), робототехнические комплексы, оснащение хайтек-цеха;
направлениями деятельности: IT-квантум, Робоквантум, Хайтек, Наноквантум, Аэроквантум;
спецификой научной работы: от постановки гипотезы и математического моделирования до прототипирования, программирования и испытаний;
точками пересечения с темой ИИ: системы компьютерного зрения, обработка данных с датчиков, элементы машинного обучения в учебных проектах, автоматизация производственных и исследовательских процессов.

Методическая задача блока: снятие барьера «наука - это сложно и далеко»; формирование мотивации к участию в практической части через визуальный и тактильный контакт с реальным оборудованием; первичная ориентация участников в пространстве современных технологий и профессий.

Организационные особенности: экскурсия проводится с соблюдением норм безопасности при нахождении в лабораториях с высокотехнологичным оборудованием; численность группы и маршрут согласуются с режимом работы лабораторий.

2. Основной блок: интеллектуально-практическая игра «НейроТЕКА» (13:00 – 14:40)
Тема игры: «Информационные технологии и искусственный интеллект».
Формат: командная игра с элементами квиза, решения кейсов и практического конструирования.
Продолжительность: 100 минут.
Оптимальное число участников: 15-30 человек (кратно количеству команд).

Концепция игры
«НейроТЕКА». Название отсылает одновременно к области нейротехнологий, ИИ и к идее «тека» (библиотеки, потока знаний), которую команды последовательно наполняют в ходе игры. Основной акцент делается на развитии навыков (soft skills): критического мышления, командной работы, распределения ролей, аргументации и презентации результатов.