Научные дебаты, в которых есть 3 основные роли: докладчик, оппонент, рецензент. Докладчик представляет решение задачи, которая может быть связана с биологией, химией или физикой. Оппонент делает обзор, выявляя положительные и отрицательные стороны доклада и улучшая решение. Рецензент делает обзор действия и ведёт трёхстороннюю полемику, направляя её в нужное русло. Научные турниры развивают навык решения нестандартных задач, что позволяет приходить к инновационным ветвям развития и внедрять новые технологии, например, на производстве, видеть междисциплинарные связи и научную подоплеку повседневных явлений.