В ходе прослушанной лекции о механизмах регуляции психологического здоровья школьников студенты расширят свой кругозор о данном явлении, в частности о структурно-содержательных компонентах, смогут обсудить собственные прогнозы о доминантах психического здоровья детей разных возрастных групп. После многостороннего анализа каждый осуществит рефлексию собственных возможностей психолого-педагогического сопровождения школьников как в норме психического здоровья, так и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

В конце мероприятия присутствующие обсудят современные проблемы воспитания и обучения современных школьников разных возрастных групп и наметят варианты продуктивной коррекции негативных проявлений.