Происходящие инновационные процессы на современном этапе развития общества касается в первую очередь системы дошкольного образования, которая считается начальной ступенью в раскрытии потенциальных возможностей ребенка. Этот подход ставит высокие требования к системе дошкольного обучения и воспитания. Происходит поиск более эффективных технологий в дошкольном образовании и использовании современных, уже отработанных технологий, а также психолого-педагогических подходов к данному процессу. Исследования в области дошкольного образования показали, что познавательное и художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста возможно посредством современных образовательных технологий. Одними из новых технологии переставляются технология использования палочек Кюизенера в математическом развитии дошкольников и технология использования ритмических движений в музыкальном развитии дошкольников.