Учебно-педагогические задачи в хоре решаются в процессе обучения хоровому пению. Обучение осуществляется на основе систематического общего и музыкального развития учащихся, им прививается сознательное отношение к хоровому искусству, к содержанию исполняемых ими произведений, к анализу средств музыкальной вырази-тельности. Учащиеся начинают понимать необходимость овладения вокально-хоровыми навыками, исполнительским мастерством.
Подготовка и исполнение любого вокально-хорового произведения представляется во многих аспектах: это непосредственное первое эмоциональное впечатление, анализ музыкального языка с целью создания исполнительского плана, работа по разучиванию и усвоению материала, призванная помочь накоплению вокально-хорового мастерства, неоднократные повторения произведения, ведущие к усовершенствованию исполнения.
На мастер-классе студенты расширят профессиональные компетенции по следующим направлениям вокально-хоровой работы:
• переход к хоровому многоголосию и приемы работы со студентами над хоровыми партитурами;
• работа над звуком: вокальное воспитание студентов;
• принципы подбора репертуара для хора;
• работа со словом и дикционные упражнения;
• приемы распевания в хоре и вокальные упражнения.