Работа по популяризации научного познания, проводимая как на государственном уровне, так и посредством частных инициатив, в эпоху массовой цифровизации заставляет недобросовестных авторов и ораторов мимикрировать под научных работников. Для снижения критичности восприятия лженаучной информации, мошенники зачастую приводят привычные недостоверные сведения к псевдонаучной форме. Лекция поможет слушателям самостоятельно определять сомнительные тезисы с помощью набора фраз и методов зрительного воздействия, используемых для введения в заблуждение.