Современный педагог – это не только носитель знаний, но и исследователь, способный анализировать образовательный процесс, находить новые подходы и внедрять инновации в практику. Именно исследовательская деятельность становится важным условием профессионального совершенствования, развития педагогической компетентности и повышения качества образования. В связи с этим в рамках конкурса студенческих эссе будет рассмотрен потенциал педагогов в научно-исследовательской деятельности