Ведущий научный сотрудник группы исходного материала объяснит специфику работы и даст ребятам возможность самостоятельно отобрать на вегетационной площадке родительские формы по зерновке и высоте растений.
Школьники проведут самостоятельный разбор изолятора с подсчетом гибридных зерновок. Также ребята самостоятельно проведут гибридизацию с обрезанием чешуек риса, удалением тычинок и опылением «твел-методом».